Спортивно-музыкальное развлечение «Летние Забавы»   Цель: активный отдых детей ​​Задачи: -музыкальное развитие  - разнообразить формы игровой и двигательной активности - развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию движений) - воспитывать ответственность при выполнении коллективных заданий Вот и лето к нам пришло, Много солнечного света принесло!  Будем бегать прыгать, лазать, плавать и играть! А лето, у нас, ребятки! Будет начинаться с зарядки! А для чего нужна зарядка? - Это вовсе не загадка- Что бы силу развивать И весь день не уставать! Гость нашего праздника - очень симпатичный Водяной Повторяем с ребятами правила дорожного движения и правила поведения на воде Эстафеты «Птички летом прилетели и на ветку сели»  «Бег под зонтиком по лужам»  «Через речку на круге» Подвижная игра «Водяной» Веселый флешмоб и мыльные пузыри!!! Ура!!!

Ульяновский историко – художественный музей при Средневолжском региональном центре «Ретроспектива» «Широка страна моя родная» 25.06.2018г в нашем детском саду прошла выставка Ульяновского историко-художественного музея при Средневолжском региональном центре «Ретроспектива» - «Широка страна моя родная» В составе экспозиции были костюмы 15-19 веков (женские, мужские, детские), головные уборы , а так же другие музейные экспонаты ( книги, предметы быта, орудия труда, украшения) Задачей этой выставки было духовно-эстетическое, интеллектуальное развитие детей, формирование у них  направленного, устойчивого интереса к истории и культурному наследию нашей страны. Во время экскурсии дети услышали интересный рассказ об основных видах ткани, о главных элементах народных костюмов, об обработке и окрашивании тканей, а также об отличительных признаках костюмов разных сословий, жителей различных районов и губерний нашей большой страны. Дети с большим интересом рассматривали представленный материал, примеряли элементы костюмов, позировали перед объективом фотокамеры.

День защиты детей!  1 июня - это не только начало лета, детских каникул, это еще праздник детей, день их защиты, день, побуждающий взрослых думать о детях. 1 июня в нашем детском саду прошел досуг, посвященный Дню защиты детей. Воспитанники вместе со своими воспитателями оказались на летнем празднике под названием «Путешествие в страну детства». Дети принимали участие в конкурсах, играх-эстафетах, пели песни, читали стихи, отгадывали загадки. Финальной частью праздника стал праздничный флешмоб! Праздник прошел весело и задорно!  Торжественное открытие                                 Игры-эстафеты    Рисунок на асфальте Наши победители Праздничный флешмоб Отработка четкого реагирования воспитателей и учебно-вспомогательного  персонала при получении сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ» (подозрительный предмет)  Отработка и порядок использования средств индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки) персоналом и детьми

Городской флешмоб «Футбол собирает друзей»  На основании приказа управления образованияАдминистрации города Симферополя Республики Крымот « 23 » марта  2018 г. №173  16 мая 2018 г. прошла городская спартакиада «Новое поколение выбирает футбол» Спартакиада - общегородское массовое спортивное мероприятие по привлечению детей, родителей и педагогов к физкультуре и спорту, развитию интереса к спортивной игре футбол.Целью Спартакиады является популяризация здорового образа жизни и занятий спортом среди воспитанников дошкольных учреждений, педагогов и родителей. Задачи Спартакиады: - создание единого пространства по формированию физической культуры и становления ценностей здорового образа жизни в семье и детском саду; - повышения интереса работников дошкольного образования к проведению физкультурно-массовых мероприятий с детьми; - выявления и распространения инновационного опыта в области физической культуры дошкольников; - повышения уровня физической подготовленности воспитанников дошкольных учреждений; - содействия укреплению здоровья детей дошкольного возраста; - формирование позитивного общественного мнения о современном дошкольном образовании. Спартакиада включала два основных блока: Спортивные соревнования «Первые шаги в футболе» для воспитанников МБДОУ города Городской флешмоб «Футбол собирает друзей» на базе школы № 24 16 мая 2018 года в Симферополе на базе МБОУ «СОШ № 24» прошёл городской флешмоб«Футбол собирает друзей». Мероприятие состоялось в рамках финала спартакиады «Новое поколение выбирает футбол». Наши педагоги,дети и родители с большим энтузиазмом приняли участие в этом интереснейшем событии   «Мы ребята лучше всех, нас в футболе ждет успех!»  

73- я годовщина Победы в Великой Отечественной Войне 9 мая вся наша страна отметит 73 годовщину Победы в Великой Отечественной Войне. В честь этого важного события воспитатели средних,старших и подготовительных групп проводят с ребятами познавательные мероприятия, в рамках которых ребята знакомятся  с историей Великой Отечественной войны, читают стихи,поют песни,ходят на экскурсии к вечному огню,рисуют стенгазеты, рассматривают иллюстрации на данную тему и т.д. Цель данных мероприятий – рассказать детям о мужестве и героизме людей во время Великой Отечественной войны,  воспитать уважение к героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивший врага Экскурсия к Вечному огню на могиле неизвестного солдата в парке им. Ю. Гагарина   Цикл тематических бесед на темы: «Так началась война», «День Победы», «Дети на войне», «Военная техника», «Они защищали Родину»; «Войска Российской Армии», «Они сражались за родину»; о героях ВОВ, именами которых названы площади, улицы – Амет-Хан Султан, Полина Осипенко, пионеры – герои; «Дети-герои войны», «Великая отечественная война», «Ничто не забыто, никто не забыт», «Города воинской славы», «Этот День Победы», «Георгиевская ленточка» (знакомство с историей возникновения, организовать ношение ленточек детьми), беседа и рассматривание альбомов «Керчь- город герой», «Феодосия- город воинской Славы», «Дети-герои войны», «Герои Великой отечественной войны», «О празднике 9 мая» Чтение художественной литературы: «Подвиг в майскую ночь» РИ. Фраерман, «Победа» С. Михалков, «Были для детей» С. Михалкова. «Хотим под мирным небом жить» Н. Найденова, «Салют Победы», «Победа будет за нами» А .С. Алексеев, Л. Кассиль «Памятник Советскому солдату», В. Даненбурга «Чтоб всегда было солнце», С. Михалков «Кремлевские звезды», Ю. Шмидт «Вечный огонь» Заучивание пословиц и поговорок о Родине, дружбе, солдатской службе, войне Создание развивающей предметно-пространственной среды в группах: Оформление в группах уголков по патриотическому воспитанию: «Защитники Отечества», выставки детского творчества «Спасибо за мир!», макет танка Т-34, фото памятника в Симферополе Стенгазеты: «Мы помним- мы гордимся!», «Фото из семейного архива» Музыкальная гостиная «Вечер солдатской песни» Вечер поэзии «Пришла весна – пришла Победа!» НОД: «Праздничный салют», «Этот День Победы», «9 мая- День Победы», «Летят по небу самолеты», «Фронтовое письмо», «Гвоздика», «Как лист бумаги стал письмом с фронта», «Вечный огонь», «Салют Победы над Симферополем», «Салют Победы» Просмотр презентаций: «Великая Отечественная Война», «Славный День Победы» Просмотр мультфильмов: «Воспоминание», «Солдатская сказка», «Легенда о маяке». Просмотр видео «Дедушка, расскажи мне о войне» Консультация для родителей: «День Победы. Что нужно знать детям о войне?» Слушание песен о войне, о Победе. Разучивание стихотворений   Строительно-конструктивные игры: «Военная база», «Морской флот» Сюжетно – ролевые игры: «Больница - госпиталь», «Моряки», «Танкисты» Игры-эстафеты: «Меткие стрелки», «Кто быстрее»

Европейская неделя иммунизации  С 23 по 29 апреля 2018 по инициативе Всемирной организации здравоохранения в Российской Федерации проводилась Европейская неделя иммунизации – 2018 под лозунгом «Вакцины работают!» и «Вакцина – это не только право, но и коллективная обязанность!». В дошкольном учреждении в рамках Европейской недели иммунизации прошло ряд мероприятий.  Цель мероприятия: познакомить детей с понятием «прививка», «иммунитет» показать значимость профилактических прививок приучать детей не бояться прививок дать детям представления о профилактических мерах борьбы с инфекционными заболеваниями формировать представление о здоровом образе жизни расширить знания детей о защитных механизмах организма изучить и проанализировать знания родителей об иммунизации, здоровом образе жизни повысить уровень знаний родителей в вопросах иммунизации и здорового образа жизни привлечь родителей к активному участию в воспитательном процессе при формировании здорового образа жизни Были проведены: Консультации для родителей: «Лучшая защита - вакцинация», «Зачем нужны прививки», «Прививки: вред или польза»​ ​Анкетирование для родителей «О вакцинации» ​Экскурсия в медицинский кабинет​ Оформлен уголок здоровья для информирования родителей по вопросам иммунизации детского населения ​Размещены Памятки в уголках для родителей ​Чтение художественных произведений: К. Чуковский «Айболит», С. Маршак «На прививку первый раз» ​Просмотр мультфильма «Как бегемот прививки боялся» ​Беседы с детьми: «Я прививок не боюсь, если надо – уколюсь!», «Айболит к нам приходил, о прививках говорил»​ ​Сюжетно – ролевые игры: «Больница», «Поликлиника», «Скорая помощь», «Доктор Айболит», «Аптека»   ​​Выставка рисунков: «Здоровым быть хочу!»,    «Доктор Айболит» Развлечение «В гостях у Айболита»   (музыкальный руководитель Лобова Н.А., воспитатель Третьякова М.Н.)

Мемориал жертвам фашистской оккупации Крыма 1941-44 гг.  "Концлагерь "Красный"   Мемориал открыт на месте, где с ноября 1941 по апрель 1944 годов находилось зловещее место заключения для советских военнопленных и гражданских лиц, а после войны братская могила погибших узников лагеря. По различным данным за время функционирования лагеря здесь, а также находящихся неподалёку местах расстрелов, погибло от 8 до 15 тыс.человек, в том числе, участники патриотического подполья Симферополя и других мест Крыма. Дети и родители подготовительных групп № 7,9,4, педагоги нашего садика традиционно посетили мемориал,возложили цветы,познакомились с историей возникновения комплекса. Комплекс состоит из нескольких элементов. Это скульптурная композиция с фигурами стариков, женщин и детей, замученных нацистами, Вечный огонь, часовня и колокол, напоминающий своим звоном о жертвах лагеря. Вдоль аллеи мемориала расположены памятные знаки. Под ними находятся колодцы, в которых заживо закапывали узников лагеря.   Живы ещё те, кто знает о фашистских зверствах, которые здесь творились. Пережившие ужасы войны вспоминают, как здесь измученных, покалеченных узников сбрасывали в колодцы, как днём и ночью расстреливали крымчан, не щадя ни детей, ни женщин. Большая часть останков была обнаружена в 70-е годы прошлого века. В те же годы стали проходить судебные процессы над коллаборационистами. Но даже сегодня неизвестно точное число погибших в концлагере «Красный». По разным данным, от восьми до пятнадцати тысяч человек. Забывать об этом нельзя. Мемориальный комплекс как раз и должен увековечить эту память.  Пусть поколения помнят !!!  

 Игра- квест «Мы — победители!» Задачи: развитие коммуникаций среди детского коллектива раскрытие в участниках скрытых способностей, обучение думать нестандартно воспитание патриотических чувств, знакомство с событиями 1941−1945 года в преддверии празднования юбилея великой Победы Необходимое время: до 40 минут Количество команд: 4 команды по 5 (+/-1) человек. Реквизит: цветные фишки (четырех цветов: красный, желтый, оранжевый, розовый) по количеству детей, листки бумаги 10×10 см для пропуска, цветные карандаши (четырех цветов: красный, желтый, оранжевый, розовый) по количеству детей, четыре коробки (четырех цветов), карта — маршрутный лист, разрезные картинки с видами транспорта (морской, воздушный, наземный, гражданский), сухой бассейн с шариками, ватман с эскизом вечного огня без пламени, портфель, грамоты для команд Описание игры Игра длится до 40 минут. В это время входит организация детей, общая вводная (легенда игры), сама игра, награждение детей). В зависимости от возраста и восприятия игры время можно уменьшить. Для детей с ограниченными возможностями здоровья рекомендуется время до 25−30 минут. Время регулируется количеством заданий. Для каждой группы детей назначается тьютор(капитан)   Во время Великой Отечественной войны 13 апреля 1944 года столица Крыма – город Симферополь был освобожден от немецко-фашистских захватчиков в ходе Крымской операции войсками 4-го Украинского фронта при поддержке Черноморского флота, Азовской флотилии и крымских партизан. Город находился в оккупации 865 дней. Немецкие войска вошли в Симферополь в ночь на 2 ноября 1941 года, и сразу же начались аресты и расстрелы населения, появились первые виселицы на центральных улицах. К тому же, недалеко от города, на территории совхоза «Красный», фашистами был организован лагерь смерти, в котором при пособничестве местных коллаборационистов за время оккупации было убито более 10 тысяч человек из мирного населения и военнопленных. Но люди не сдавались, с первых же дней появления немцев было создано партизанское движение, в городе возникли первые подпольные организации. Подпольщики Симферополя установили связи с крымскими партизанами, передавали им данные для диверсий, сообщали о подготовке карательных операций, сами проводили регулярные диверсии. Также они распространяли листовки с новостями «От советского Информбюро». Именно из них симферопольцы узнали о разгроме гитлеровцев под Москвой, а затем – о переломной победе под Сталинградом. Не смотря на аресты и расстрелы, подпольщики действовали все время оккупации и сыграли не маловажную роль в освобождении города   После торжественной части, где рассказывалось о нашей общей победе над фашистскими захватчиками, а также говорилось об освобождении Симферополя, капитаны команд получили маршрутные листы, где были указаны станции с заданиями 1-я станция «Военная техника»    2-я станция «Свари борщ» 3-я станция «Шифровка»     4 -я станция «Парадная» 5-я станция «Кричалки» 6-я станция «Полоса препятствий»​ 7-я станция «Санчасть»     После всех успешно выполненных заданий,  капитаны команд торжественно вручили ведущему флажки, которые они получили за каждую пройденную станцию.Затем тьюторам были вручены пазлы,которые находились в конвертах, собрав их, все увидели перед собой карту Крыма! Но самый интересный момент состоял в том,что флаг был надёжно спрятан в портфеле и после нескольких усилий ведущего и ребят (отгадывание загадок, знание  военной техники, оружия и т.д.) флаг предстал перед всеми участниками и гостями В завершениии мероприятия состоялось традиционное поднятие флага и                                                   вручение памятных грамот                                      

Городская спартакиада "Новое поколение выбирает футбол"     На основании приказа Муниципального казенного учреждения управления образования администрации города Симферополя Республики Крым от 23.03.2018 г. № 173 «О проведении городской спартакиады «Новое поколение выбирает футбол»  на базе ДОУ № 83 были проведены соревнования ​Приказ от «23» марта 2018 г. №173 О проведении городской спартакиады «Новое поколение выбирает футбол»   Положение о проведении городской спартакиады «Новое поколение выбирает футбол» Наша команда показала высокий уровень спортивной и физической подготовки, проявила смелость, ловкость,умение работать слажено в выполнении сложных конкурсных заданий. Победителей чествовали памятными грамотами, призами, медалями и подарками.

Пасха Христова​   Праздник «Пасха» - это давно сложившаяся традиция среди русского народа. Изучение традиций русского народа в дошкольных учреждениях актуально в наше время. Ведь это, прежде всего, приобщение детей к духовной культуре и традициям.  Духовно-нравственное воспитание детей в нашем саду стало первоочередной задачей. Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста должно быть интегрировано во все виды деятельности воспитанников: занятия, игра, труд, экспериментирование, продуктивная деятельность, быт. Оно пронизывает все образовательное пространство, весь уклад жизни нашего детского сада, всю деятельность ребёнка, как человека, личность, гражданина. «Пусть ребёнок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина» В.А.Сухомлинский.   Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям; учить их правилам общения, умению жить среди людей – главные идеи воспитания духовно - нравственных качеств личности.  

Спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества «Веселые старты» Военно-патриотическое воспитание – несколько пафосное словосочетание. Когда он должно начинаться? Опять же, возвращаясь к опыту великого педиатра, стоит отметить по этому поводу – с рождения ребёнка. И пусть вас не смущает слово «военное». Это отнюдь не формирование милитаристского духа. Напротив, это воспитания патриотизма, основанное на способности с оружием в руках защитить свою Родину Праздник 23 Февраля в нашем саду удачно вписывается в формат этого важного, но трудоёмкого процесса. Однако важно учесть одно обстоятельство: этот день ребёнок должен воспринимать не как дополнительный повод для получения желанного подарка, а как сопричастность великому служению своему Отечеству Цель: оптимизировать двигательную активность детей Задачи: -закреплять знание о военных профессиях, названиях военной техники ​-использовать приобретенные навыки в выполнении различных двигательных заданий -воспитывать патриотические чувства ​-создавать праздничное настроение Предварительная работа: разучить с детьми стихи, песни, перестроения Группа № 6,воспитатель: Айрапетян А.Л., музыкальный руководитель Газиева Э.Н.    

Нынче Масленица в гости идёт!!!   ​                                                                                                                                                                                                            

​«Роль педагога в  развитии творческих способностей у дошкольников»    7 февраля 2018 года в нашем детском саду, педагогом – психологом Конвенсаровой Т.А., был проведён психологический тренинг для воспитателей​ ​Цель: Акцентировать внимание педагогов на неконструктивных способах педагогического общения с воспитанниками Показать значение индивидуального восприятия и его влияние на коммуникативный процесс Научить педагогов видеть проблемы своего поведения, способствующие конструктивному взаимодействию с воспитанниками Способствовать улучшению коммуникации между педагогами Побуждать к творческому самовыражению в педагогическом коллективе и в процессе работы с дошкольниками Активно проявлять креативные качества: гибкость мышления, изобретательность, наблюдательность и воображение Увлечь воспитанников собственным творческим Я ​Преобразовать будничную реальность педагогического процесса на фантастическую и интересную,способствовать развитию у дошкольников творческого воображения и фантазии на собственном примере   В процессе тренинга рассматривались вопросы: Как же помочь дошкольникам развить свое творческое воображение? Определяли методы воздействия воспитателя, которые стимулируют детей к творчеству Педагоги дали характеристику творческому воспитателю: Т - толерантный, терпеливый… В -волевой, весёлый… О - оригинальный, оптимистичный, организованный, органический... Р - решительный, раскованный, реактивный, романтический, разный... Ч - чуткий, честный, человечный… Е - естественный… С - самостоятельный, сознательный, смелый... Т - тактичный, трудолюбивый... В - великодушный, выдержанный… О - общительный, обаятельный… Отметили,что приёмы взаимодействия с ребёнком должны быть психологически эффективными:          слушать и понимать ребёнка          взаимодействовать с ребёнком                 научиться самому и научить ребёнка справляться со своими чувствами                 побудить его на положительные поступки     Профессия воспитателя относится к творческим видам деятельности, поскольку профессиональная деятельность любого педагога направлена на воспитание уникальной, неповторимой личности. Воспитатель всегда должен помнить, что не бывает двух одинаковых детей, что каждый ребенок – это личность, к которому нужно найти свой уникальный творческий подход. Недаром Ш. А. Амонашвили подчеркивает: «Дети страдают от недостатка учительского творчества»  

  План работы городского методического объединения воспитателей средних групп   Проблема: Интеграция образовательных областей в рамках реализации ФГОС ДО  Тема: «Интеграция образовательных областей в рамках реализации ФГОС ДО» «Интеграция образовательных областей как условие обеспечения целостного восприятия окружающего мира дошкольниками» Селедцова Л.А., воспитатель  «Планирование воспитательно-образовательного процесса с учетом интеграции образовательных областей»  (из опыта работы) Костикова Г.Д., воспитатель НОД «Лаборатория воды» Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие» и «Речевое развитие» (экспериментирование) Хмелярская И.Н., воспитатель «Воспитатель-волшебник!» Технологическая работа Бабич В.В., воспитатель Домашние задания слушателей: «Создание РППС группы для организации экспериментальной деятельности» МБДОУ № 91 – Салтыш Е.Г. АНО «Алые паруса» № 1 – Мамутова З.И.    

Неделя психологии  

 День Матери Мама – самое близкое, дорогое и родное для любого человека. Для малыша ближе мамы никого нет. Именно поэтому праздник День Матери является основным праздником в детском саду. К нему заранее готовятся педагоги, пишут сценарии праздников, развлечений и досугов, мастерят подарки для любимым мам.    День Матери у нас проходит очень ярко, трепетно и интересно. В нашем детском саду происходят различные мероприятия, посвященные этому дню, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника.                                                 Дети долго готовились к этому замечательному празднику. Читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи, танцевали, рисовали портреты любимых мамочек и готовили им подарки, сочиняли рассказы про свою маму, поздравления и пожелания. В каждой группе были изготовлены поздравительные открытки, организованы выставки рисунков «Цветы для любимой мамы», «Моя мама самая-самая», «Портрет милой мамочки». Особенно хочется отметить группу №9 (воспитатель - Лажуева Светлана Михайловна, музыкальный руководитель - Физля Зарема Усеиновна)                   В конце праздника мамы угощали всех с любовью приготовленными сладкими пирогами и печеньем, поделились друг с другом рецептами. Дети подарили мамам подарки, сделанные своими руками.  Дети были довольны результатами своего труда, а мамы обнимали и целовали своих малышей, благодарили за праздник, за теплые слова, сказанные детьми в их адрес, за проявленную к ним любовь.                    

Как подружиться с зубной щёткой 25 октября в нашем детском саду в подготовительной группе № 3 было проведено развлечение о том как правильно ухаживать за зубами.  Предварительная работа: Беседы: «Как устроены зубы?», «Для чего человеку зубы?» , «Как сохранить зубы здоровыми », «Подружись с зубной щеткой », «Здоровое питание – здоровые зубы» Рассказывание, показ по схеме, техника чистки зубов по алгоритму Сюжетно - ролевая игра магазин «Идем за полезными продуктами» Разучивание физкультминутки «Наши деточки устали . . .» ​Просмотр мультфильмов: «Три котенка. К чистоте будь готов», «Маша и медведь. Сладкая жизнь», «Птичка Тари»   Задачи:    знакомить детей с правилами личной гигиены, с методами ухода за зубами (чистка зубов, полоскание рта после еды, посещение стоматолога при зубной боли и в целях профилактики зубных болезней); дать представление о детской зубной щётке и детской зубной пасте, подвести к пониманию их назначения и функции; доказать, что благодаря своим свойствам именно зубная паста используется для очищения зубов; учить детей делать умозаключения и выводы в экспериментах

Красная книга Крыма глазами детей  Ознакомление детей с природой Крыма осуществляется в рамках задач, определенных государственной программой образования детей дошкольного возраста («Крымский веночек»). В связи с тем, что природные и климатические условия Крыма значительно отличаются от остальных регионов России, есть необходимость познакомить детей с особенностями природных зон Крыма. В нашем саду работа по реализации содержания раздела осуществляется в первую очередь в повседневной жизни детей путем наблюдений, экскурсий, практической деятельности: опытов, экспериментов, зарисовывания объектов, составления экологических карт, обустройства экологических троп, подбора коллекций, иллюстрационного материала и т. д. Полученные знания уточняются и закрепляются на занятиях, во время бесед, просмотра видеозаписей, рассматривания альбомов, чтения художественной литературы Наша выставка

День Знаний-День Цветов   День Знаний, как и любой праздник в детском саду очень  радостный, яркий, веселый и торжественный. Сегодня к нашим ребятам в гости пришли сказочные цветы -звонкие колокольчики, дружные ромашки,алые маки,воздушные одуванчики,пышные и прекрасные розы. Король Пион и Королева Роза,Злючка-Колючка и Ленивая-Плетучка играли с детьми в веселые игры,становились лучше и добрее, разгадывали загадки детей, танцевали, веселились. Много ребятишек после долгой разлуки, отдыха с родителями, вновь встречаются со своими друзьями и со своими педагогами. Учебный год начался весело и задорно, все получили массу положительных эмоций и впечатлений. Этот день, открывает новый учебный год: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. Кто-то в этот день впервые пришел в садик, а у ребят подготовительной группы – это последний перед школой год – ответственный, насыщенный, сложный.  

  День Государственного флага Российской Федерации   Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник – его отмечают 22 августа. В том виде, в котором он сейчас, флаг был принят постановлением Верховного Совета РСФСР 22 августа 1991 года.  Бело-сине-красный флаг впервые появился на корабле «Орел», первом боевом корабле России, во время царствования Алексея Михайловича. В документах эти цвета и их расположение относительно друг друга зафиксировал Петр Первый. Его указ, изданный 20 января 1705 года, предписывал торговым суднам Российской империи поднимать бело-сине-красный флаг.  В 1918 году государственным флагом стало красное знамя,которое сейчас мы знаем как знамя Победы в Великой Отечественной Войне.А после распада СССР, флаг снова стал прежний. В 1994 году правительство объявило 22 августа Днем государственного флага России.  Достоверных данных о том, что означают цвета флага, не сохранилось. Неизвестно, чем руководствовался Петр I, также неизвестно, почему на «Орле» подняли именно такой трехцветный флаг. Одна из гипотез утверждает, что белый символизирует независимость и свободу государства, синий – это цвет Богоматери, покровительницы России, а красный «отвечает» за державность.