Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
Дистанционное сопровождение родителей учителем-логопедом
Опубликовано: ср, 06/05/2020 - 17:24, просмотров: 168
  «Звук  и  буква «Т» (подготовила учитель-логопед Сологуб Е.А.)   Автоматизация звука «Л» в чистоговорках (подготовила учитель-логопед Сологуб Е.А.)     Автоматизация звука «Р» в чистоговорках (подготовила учитель-логопед Сологуб Е.А.)   «Гласные звуки и буквы» (подготовила учитель-логопед Сологуб Е.А.)   Звук  и  буква «П» (подготовила учитель-логопед Сологуб Е.А.)   «Наше Черное море» (подготовила учитель-логопед Сологуб Е.А.) Дидактические игры и задания по автоматизации звука [Ш] в речи ребенка (подготовила учитель-логопед Медведева М.А.) Дидактические игры и упражнения по автоматизации звука [Р] в речи ребенка(подготовила учитель-логопед Медведева М.А.)   «Насекомые» (подготовила учитель-логопед Белая С.Л.)    
Дистанционное сопровождение родителей педагогом-психологом
Опубликовано: вт, 05/05/2020 - 13:03, просмотров: 183
Подготовила            Конвенсарова Т.А. педагог-психолог «специалист высшей категории»                                               «Как подготовить ребенка к обучению в школе»               Уважаемые родители! ехи и неудачи в учебе во многом зависят от готовности ребенка к школе. Домашние занятия с ребенком очень полезны и необходимы будущему первокласснику. Они положительно влияют на развитие ребенка и помогают в сближении всех членов семьи, установлении доверительных отношений. Но такие занятия не должны быть для ребенка принудительными, его необходимо в первую очередь заинтересовать, а для этого лучше всего предлагать интересные задания, а для занятий выбрать наиболее подходящий момент. Не надо отрывать ребенка от игр и садить его за стол, а постарайтесь увлечь его, чтобы он сам принял ваше предложение позаниматься. Кроме этого, занимаясь с ребенком дома, родители должны знать, что в шесть лет дети не отличаются усидчивостью и не могут долгое время выполнять одно и то же задание. Занятие дома не должно продолжаться более пятнадцати минут. После этого следует сделать перерыв, чтобы ребенок отвлекся. Очень важна смена деятельности. Например, сначала вы в течение десяти-пятнадцати минут выполняли логические упражнения, потом после перерыва можно заняться рисованием, далее поиграть в подвижные игры, после чего полепить из пластилина забавные фигуры и т. п.                                                                                      Успехов Вам! Занятие 1. Занятие 2   Занятие 3   Занятие 4   Занятие 5   Занятие 6   Занятие 7   Занятие 8   Занятие 9   Занятие 10    
Дистанционное сопровождение родителей
Опубликовано: вт, 05/05/2020 - 12:23, просмотров: 213
  Тема недели «Вот и люди спят, вот и звери спят» (для детей 3-4 лет)   "Дидактические игры на развитие речи" (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)   «Вот и люди спят, вот и звери спят» Изодеятельность, конструирование.  (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)   «Домашнее чтение» (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)   «Вот и люди спят, вот и звери спят» Занимательная математика. (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.) «Вот и люди спят, вот и звери спят» Подвижные игры   (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)   «Вот и люди спят, вот и звери спят» Рисование мыльными пузырями. (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)   "Сонное царство: как спят разные животные" (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)   «Вот и люди спят, вот и звери спят» Художественная литература (подготовила воспитатель Цертий Н.Н.)      

Страницы